La comunidad san marquina tiene la necesidad de elaborar un plan estratégico de gobierno que permita identificar y planificar de manera consensual objetivos institucionales concretos para el periodo inmediato 2007-2001.Por ello, el rectorado desarrolló un documento que constituye una propuesta de lineamientos para la gestión que les toca dirigir hasta el año 2011.
Dicho documento señala las consideraciones internas y externas que nos permitirían visualizar de manera global el alcance de la propuesta, están son; una autocrítica necesaria , el conocimiento y poder, la universidad en relación con las necesidades nacionales y regionales , la universidad pública siendo democrática, generadora de conocimientos y dando una formación competitiva, la universidad pública como acceso a una educación de calidad y por último San Marcos como referente universitario nacional.Menciona que tiene como visión el ser una universidad con liderazgo nacional y reconocida por la comunidad latinoamericana y mundial por su excelencia académica, investigación científica, producción de cultura de calidad, formación de profesionales competitivos; por su composición social y espíritu democrático, autonomía de los poderes públicos, económicos o ideológicos ; por su pluralidad tolerante , espíritu crítico y una administración moderna y eficiente, que estudia científicamente los problemas nacionales y propone permanentemente soluciones.Estos lineamientos tienen como misión que la Universidad Nacional Mayor de San Marcos sea una comunidad formadora de profesionales competentes y de alto nivel académico, comprometida con el desarrollo de nuestro país mediante la investigación científica y humanista, y la conservación del medio ambiente.
Luego señala los ejes de la política de san marcos que vendrían a ser los objetivos generales como: excelencia académica, la investigación, las necesidades del país, una gestión innovadora definida en eficiencia, simplificación y democratización; y la descentralización.Sus objetivos específicos son: impulsar la integración de la UNMSM, en el “año de la internacionalización”, mediante convenios con otros centros universitarios más importantes de América latina, Europa y Norteamérica; confirmar la defensa de los fines de la universidad atender activamente los planes de la escuela de Postgrado, impulsar a través de la Oficina General de Cooperación y Relaciones Internacionales, ampliar anualmente los programas de movilidad académica de estudiantes y docentes a través de la alianza estratégica a nivel internacional, impulsar la Oficina Técnica del Estudiante(OFT); defender la autonomía universitaria en lo académico, económico, normativo y administrativo; promover el fondo de graduados para apoyar el desarrollo del alma(fongrasam), participar activamente en el debate de los problemas regionales o nacional presentando propuestas técnicas y científicas para su solución, etc.
En la parte final del documento se muestra como se controlaría y evaluaría el plan, haciendo referencia a indicadores. Así pues están los niveles de actividad lectiva ya que es un proceso riguroso la elección que permite contar con estudiantes con mayor potencial y profesores de alto nivel para cumplir con los objetivos académicos; niveles de actividad de investigación, se debe fortalecer esta actividad con mecanismos de participación y autoevaluación de la investigaciones ,eso permitiría mejorar los procesos de pregado y principalmente en el postgrado, poniendo a disposición de los investigadores fondos concursables para desarrollar sus proyectos ,optimizando la infraestructura y equipamiento para la investigación; niveles de alianzas estratégicas , la universidad debe continuar su internacionalización , estableciendo canales de alteración, nuevos convenios y alianzas, redes u otras modalidades con diversas universidades privadas o nacionales, empresas, gobiernos municipales, gobiernos regionales ,con el estado y la comunidad internacional de manera sostenida; niveles de innovación de gestión se da ya que el desarrollo de una cultura organizacional eficiente, flexible e innovadora , basada en principios y valores , permitirá armonizar un cambio en los procesos de gestión y administración con una gestión de alta calidad; y finalmente los niveles de infraestructura debido a que una institución educativa debe tener un diseño adecuado para que los profesores y alumnos se encuentren satisfechos y cumplan su función pedagógica ,las instalaciones deben ser completas , modernas y con los recursos necesarios para el proceso de enseñanza-aprendizaje.
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